Tin tức

BA KHÍA CẠNH CỦA SỰ THÔNG THÁI - TRÍCH ĐỂ KÉN THÀNH BƯỚM - JOAN Z. BORYSENKO - GORDON F. DVEIRIN

ba khía cạnh của sự thông thái - trích để kén thành bướm - joan z. borysenko - gordon f. dveirin

"Dù muốn hay không, mọi thứ đều thay đổi. Điều duy nhất các chị có thể làm được là hãy tận hưởng khoảnh khắc sống hiện tại, bởi vì mọi thứ sẽ tuột khỏi tầm tay trước khi ta kịp nhận ra chúng thuộc về mình. Và cũng đừng...

KHUYẾT ĐIỂM TRONG THAM THIỀN KHÔNG ĐÚNG - TRÍCH NHỮNG ĐIỂM THIẾT YẾU CỦA ĐẠI ẤN NHÌN THẲNG TÂM - KHENCHEN THRANGU RINPOCHE

khuyết điểm trong tham thiền không đúng - trích những điểm thiết yếu của đại ấn nhìn thẳng tâm - khenchen thrangu rinpoche

Những lỗi lầm trở nên càng lúc càng vi tế hơn. Một lỗi lầm nữa là nghĩ rằng tham thiền về đại ấn chỉ đơn giản là một trạng thái trong đó vắng mặt tư tưởng. Thiền giả có thể khám phá không gian trung gian giữa sự tiêu tan của...

KIẾN THỨC SO VỚI SỰ THÔNG THÁI - TRÍCH 5 BÀI HỌC ĐỂ ĐỜI - JOHN IZZO

kiến thức so với sự thông thái - trích 5 bài học để đời - john izzo

Quyển sách này ra đời bởi khao khát muốn hiểu rõ những điều thật sự quan trọng, những bài học về một cuộc đời hạnh phúc và ý nghĩa. Càng thêm tuổi, tôi càng thấy mình nôn nóng hơn trước những câu hỏi mà tôi đã chất chứa cả...

TÂM BAO LA NHƯ ĐẠI DƯƠNG - THIỀN SƯ MORIYAMA (1938-2011)

tâm bao la như đại dương - thiền sư moriyama (1938-2011)

Tâm tỏa rộng là tâm không còn cái tôi và không còn bám víu, và mình sẽ không còn tự nhận diện mình qua một Cái Tôi chính xác nào nữa cả, tức là một cái tôi yêu thích cái này này hay ghét bỏ cái kia, và cũng nhờ đó mà mình biết sống...

HIỂU THẤU ĐÁO - MỐI LIÊN HỆ GIỮA NGHỆ THUẬT VÀ VẬT LÝ - LEONARD SHLAIN - NGHỆ THUẬT VÀ VẬT LÝ

hiểu thấu đáo - mối liên hệ giữa nghệ thuật và vật lý - leonard shlain - nghệ thuật và vật lý

Nghệ thuật và vật lý, giống như sóng và hạt, là một lưỡng diện tích hợp: chúng đơn giản là hai mặt khác nhau nhưng bổ sung cho nhau của một sự mô tả duy nhất về thế giới.

LÒNG VỊ THA - DANH NGÔN

lòng vị tha - danh ngôn

Không có sự kêu gọi nào lớn lao hơn là phục vụ đồng loại. Không có đóng góp nào lớn lao hơn giúp đỡ người yếu đuối. Không có sự hài lòng nào lớn lao hơn làm điều đó một cách tốt đẹp.

TÂM BI - Sharon Salzberg

tâm bi - sharon salzberg

Trạng thái của tâm bi, một sự rúng động của con tim, bao giờ cũng có mặt cùng với sự tĩnh lặng. Bạn có thể tưởng tượng được một tâm không có sự thù hằn, không bực tức, không phê phán và trách cứ ta hay người khác không? Tâm...

GIÁO DỤC NHÂN CÁCH TRÊN NỀN TẢNG ĐẠO ĐỨC - Inamori Kazuo - Cách Sống - Từ Bình Thường Trở Nên Phi Thường

giáo dục nhân cách trên nền tảng đạo đức - inamori kazuo - cách sống - từ bình thường trở nên phi thường

Từ xa xưa, hai tôn giáo lớn của nhân loại là Phật giáo và Thiên Chúa giáo đã dạy con người triết lý nhân ái làm kim chỉ nam cho cuộc sống. Những lời răn dạy của các tôn giáo đã từng trở thành đạo đức, quy tắc ứng xử trong cuộc...

THIỂU DỤC VÀ TRI TÚC - PHẬT HỌC PHỔ THÔNG – HT. THÍCH THIỆN HOA

thiểu dục và tri túc - phật học phổ thông – ht. thích thiện hoa

Vả lại, ngày nay nhân loại dang chứng kiến một sự mất quân bình nguy hiểm giữa sự tiến hóa mau lẹ của vật chất và sự chậm tiến của tinh thần. Sự mất tinh thần ấy có thể đưa nhân loại đến hố diệt vong. Vậy cần phải quân...

Ý NGHĨA THỰC SỰ CỦA GIÁO DỤC - J. KRISHNARMURTI – GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CUỘC SỐNG

ý nghĩa thực sự của giáo dục - j. krishnarmurti – giáo dục và ý nghĩa cuộc sống

Một nhân tố khác trong sự vun đắp của kỹ thuật là nó trao tặng chúng ta một ý thức của an toàn, không chỉ thuộc kinh tế, nhưng còn cả thuộc tâm lý nữa. Nó làm yên tâm khi biết rằng chúng ta có khả năng và hiệu quả. Biết rằng...